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Unidad 2. Actividad 2

A la hora de realizar el segundo reto me basé en el área de Educación Física (la que actualmente estoy desempeñando. Por este motivo, como marco de mi dibujo utilicé una portería de balonmano o futbol sala, típica del patio de un colegio. Dentro he desarrollado los diferentes apartados. Ahora los comento:

- Qué: he intentado plasmar la idea de actividad física, deporte, recreación mediante el dibujo de diferentes personas realizando básquet, fútbol, tennis y gimnasia.

- Cuánto: aquí he optado por dibujar un dos, un reloj de arena y un calendario, que informarían de que se utilizan dos sesiones semanales de Educación Física en la escuela.

- Dónde: para explicar que en la escuela, en el patio de la misma y en el gimnasio he dibujado estos tres elementos.

- Cuándo: la Educación Física viene realizándose desde la Antigua Grecia hasta la actualidad. Una columna jónica junto con la bandera del país heleno, una flecha que simboliza el paso del tiempo y un cartel explosivo "Now" determinan esta idea.

- Cómo: ¿Cómo se llegó a la aplicación de la Educación Física en la cultura griega? Por la búsqueda del ideal de perfección del hombre. Los griegos deseaban mejorar su condición física (fuerza, velocidad, agilidad y resistencia). Los dibujos plasman dicha idea.

- Por qué: un conjunto de personas, un corazón, una insígnia, una cara feliz y una persona duchándose simbolizan algunos de los beneficios que nos aporta dicha área. Cooperación y trabajo en equipo, salud, mejora personal, felicidad y adquisición de hábitos higiénicos.

Espero que les guste. Os dejo a continuación mi trabajo.

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